http://hdl.handle.net/1834/4107 Wed, 22 May 2013 08:02:33 GMT 2013-05-22T08:02:33Z http://hdl.handle.net/1834/4124 Title: Beginning the Cuba-SDRP training and research collaboration. Authors: López, R. Abstract: Iniciativa trinacional (Cuba, México y EE UU) para la investigación en las ciencias marinas. Particularmente el estudio de los cetáceos a través del Programa Sarasota Dolphin Research. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/1834/4124 2011-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/1834/4111 Title: Beginning the Cuba-SDRP training and research collaboration. Authors: López, R. Abstract: Iniciativa trinacional (Cuba, México y EE UU) para la investigación en las ciencias marinas. Particularmente el estudio de los cetáceos través del Programa Sarasota Dolphin Research. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/1834/4111 2011-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/1834/4707 Title: “Underwater Encounter in the Big Blue” Aplicación de la técnica de Encadenamiento (Skinner, 1938) en delfines Tursiops truncatus en el diseño de un espectáculo subacuático. Authors: Expósito-Linares, Y.; Raggi-Rodríguez, G. L.; Expósito-Linares, A.; López-Cañizares, R. Abstract: La presencia del reforzador primario después de cada comportamiento interrumpe la secuencia del espectáculo subacuático. En este espectáculo, delfines y entrenadores deben realizar varios comportamientos sincronizados bajo el agua durante 10 y 12 minutos. El encadenamiento (Skinner, 1938) fue la técnica que se eligió como solución a este problema. Se entrenaron dos delfines hembras Tursiops truncatus de aproximadamente dos años de edad cada una. Estos ejemplares no habían recibido entrenamiento con anterioridad. Se trabajó en una piscina de 480 metros cúbicos de agua, con una pared de acrílico de 12 X 4 X 0.22 metros. En seis meses se obtuvieron los 15 comportamientos básicos bajo estímulos controlados, con una frecuencia de cinco sesiones diarias de entrenamiento. En quince días se logró realizar el encadenamiento de los comportamientos de forma exitosa. El espectáculo se ha mantenido durante seis meses con una frecuencia de tres presentaciones diarias. El presente trabajo constituye un aporte más al entrenamiento de mamíferos marinos al aplicarse por primera vez la técnica del encadenamiento en delfines y la presentación por primera vez en Cuba y el mundo de un espectáculo subacuático de este tipo.; In marine mammal training the use of primary reinforcement after each behavior can interrupt the continuity of an underwater show. At the National Aquarium of Cuba, we wanted a show with animals and trainers to be carried out in a synchronized manner underwater over a period of 15 minutes. We chose to use behaviour chains (Skinner, 1938) as the technique to solve this problem. Two female dolphins Tursiops truncatus, two years of age each, were trained using this technique. The animals had not received training previously. The training sessions took place in a 480,000-litre pool with a public window for the exhibition being an acrylic wall of 12 X 4 X 0.22 meters. Three other dolphins of the same species were also trained in preparation for this project. The two new animals were able to perform in shows within six month, in five daily sessions; all basic behaviours were under stimulus control. In two weeks it was possible to carry out the chaining of the behaviours in a successful way. The show has continued for six additional months with a frequency of three daily presentations including some encounter sessions. We hope that this accomplishment will be a significant contribution to marine mammal training in general. The results have been an exceptional show; detailed technical preparations; and a successful artistic swimming interaction between trainers and animals underwater. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/1834/4707 2007-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/1834/4605 Title: Educando enseñamos a amar Authors: Montolio-Fernández, M. A. Abstract: Se identifican los momentos más importantes que ha llevado a cabo la institución con relación a la Educación Ambiental. Entre los mismos se destacan: proyecto en Boca de Jaruco, Surgidero de Batabanó y Cojímar, su objetivo: Implementar una estrategia en niños, jóvenes y demás actores sociales para encaminar acciones autogestoras, rescatar tradiciones y habilidades y establecer un efectivo sistema de relación con el medio ambiente. Círculo de interés “Amigos del Mar”, Biblioteca Técnica Popular, Programa Educativo General del Acuario, las Jornadas Científicas Infantiles. Tue, 01 Jan 2002 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/1834/4605 2002-01-01T00:00:00Z